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近年来，孟州市教育局不断采取措施加大学校周边环境治理力度。他们健全学校周边环境综合治理工作机制，建立县、乡、校三级工作网络，确定各校校长为第一责任人，坚决执行综合治理工作一票否决制。 相似文献
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大学与中小学教师教育合作伙伴关系建设:理念与行动 总被引：1，自引：0，他引：1
教师教育改革是当前中国教育改革的重要方面,在这个过程中,基础教育的呼唤是教师教育改革的动力源之一。广西师范大学与中小学建立教师教育合作伙伴关系采取了以下措施:整合优质资源,组建创新团队;构建合作共同体,形成新的合作机制;设计合作步骤,促进自主项目发展。这为教师教育改革探索出了一条新路,初步显现出进一步探索的价值。 相似文献
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科学的大学英语教师评价体系有助于大学英语教师师资队伍建设和管理,但是目前地方院校的大学英语教师评价体系存在一些突出的问题:评价标准单一,缺乏针对性;评价方式片面,缺乏全面性;评价主体单一,缺乏多元性;评价关系自上而下,缺乏民主性;评价结果反馈不及时,缺乏时效性.可采取的对策有:建立起符合本校实际的大学英语教师评价体系:评价内容全面化,评级对象层次化,评价视角多维化,评价主体多元化,评价方向未来化. 相似文献
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河南是中华文明的重要发祥地,以“根”为核心的中原文化在华夏文明史中占有举足轻重的地位。然而具有垄断优势的寻根旅游资源并没有使河南旅游业一日千里。如何利用“根”文化资源,已成为河南旅游业发展的重中之重。本文从河南的“根”文化入手,分析河南寻根旅游的发展现状,并试图构建出河南寻根旅游的发展系统。 相似文献
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提升高校教师的科研创新能力,既是高校师资队伍建设的第一要务,也是建设创新型大学和国家创新发展的客观要求。然而高校教师科研创新能力培养存在科研创新意识不强、协同创新合作动力不足、科研创新评价体系过于单一、科研创新激励机制不完善等问题,严重阻碍了高校教师科研创新能力的提升。 相似文献
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本文对非英语专业学生在名词短语中使用英语冠词的情况作了一次调查。结果表明,冠词的掌握程度与英语水平成显著正相关;在三个冠词中,学生对不定冠词掌握较好,定冠词次之,零冠词最差;不定冠词和零冠词的正确率随着受试者英语水平的提高而提高,而定冠词却呈现出U型曲线。对冠词的误用是多种因素作用的结果。 相似文献
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高校青年教师是承担高校教育工作的主力军,他们的教育教学水平直接影响高等院校的教学质量。本文从青年外语教师的自我反思和群体反思的角度探讨反思的有效途径。教师自我反思的内容主要包括课前反思、课中反思和课后反思,反思方式包括撰写教学日志、听课、观看课堂录像和开展行动研究。群体反思主要包括专题论坛和深度会谈。 相似文献
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实施有效课堂教学,提高课堂教学效益,是落实新课程标准的重要途径。高中地理学案教学强调学生的学习过程,落实学生在学习中的主体地位,是一种落实高中地理新课程标准中“课程实施方式转变”的科学有效的课堂教学模式。学案的设计策略,力求使教师设计的学案符合学生的认知规律、符合地理教学规律。 相似文献
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针对当前大学英语教学中存在的问题,分析了旨在尊重学生个体差异和学习者学习自主性的前提下开展英语个性化教学的理论依据和现实依据,并提出了开展个性化英语教学的途径:多媒体辅助英语教学,英语超市,多样化的教学方式,个性化的评价方式. 相似文献
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