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教育公平是我国构建和谐社会的主要内容,有了教育公平,社会弱势群体才有可能与社会其他阶层在同一起跑线上起跑,才有通过知识改变命运的可能,社会各阶层才有正常流动、分化  相似文献   
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基于主成分分析的我国区域专利评价研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
选取有代表性的专利评价指标,构建区域专利评价指标体系,在此基础上运用主成分分析方法对我国31 个省市区的专利发展状况进行综合评价,并对评价结果进行有效分析.  相似文献   
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