信息技术课堂教学结尾的几点做法     

耿永琴 《中小学电教》2014,(6):73-73

好的课堂结尾能加深学生对所学内容的感受和理解,激起学生进一步学习的欲望,活跃学生的思维,在热烈、愉快的气氛中把整堂课的教学推向高潮,起到画龙点睛、回味无穷的作用。  相似文献   

信息技术学业水平测试复习策略     

耿永琴 《考试周刊》2008,(29)

从2007年开始,江苏省取消原有的高考综合考试,在全省普通高中实行学业水平测试,信息技术也是从2007年开始成为学业水平测试7门必修科目之一.本文着重从四个方面阐述了如何进行信息技术学业水平复习,如何提高复习的有效性.  相似文献