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1.
基于OCLC副总裁Lorcan Dempsey发表的关于科研信息管理的博文,探讨RIMS的产生背景及其主要功能,分别以美国SHARE、英国机构级别RIMS及香港大学学术库为例,思索RIMS对图书馆服务的启示。  相似文献   
2.
3.
耿浩 《中国科技纵横》2013,(20):212-212,214
现代测控技术是一门建立在计算机信息基础之上的高新技术,以测控、测量、电子等学科为基础,涉及计算机技术、信息处理技术、电子技术、自动控制技术、测试测量技术、仪器仪表技术及网络技术等领域,是航空技术中最基本的技术。  相似文献   
4.
语言表述是向学生传授知识的主要形式。因此,较高的语言表达艺术是每个教师必备的重要的基本功之一。国外一位著名教育家曾说过:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”高度的语言修养是科学合理地利用课堂教学时间的重要保证。教学语言对教学效果具有重要的意义与作用。  相似文献   
5.
对教师的考核与激励是学校管理的重要组成部分,但是在具体的实施过程中,由于学校的教师激励制度没有和学校的管理制度进行系统的建构,造成对教师的无效激励,出现不协调的现象。因此,本文在对集体行为选择领域的"选择性激励"研究的基础上,建构学校管理中的选择性激励机制以解决学校在教师激励过程中存在的问题,从而建构有效的教师激励机制。  相似文献   
6.
随着经济的迅速发展以及科学技术水平的不断提高,我国的航空海事建设取得了较大程度上的进步,为我国国民经济的发展以及综合国力的提高做出重要贡献。在海事事业当中,航空海事频率发挥了十分重要的作用。本文就针对航空海事频率进行一定程度的研究与分析。  相似文献   
7.
文章认为公共图书馆通过加强针对少儿阅读活动的图书管理、阅读指导、图书馆功能区块开发和建设、图书馆阅读活动的策划、组合与效果评价、亲子阅读支持和交流活动组织等工作,对少儿信息搜索能力的培养、读物鉴别能力的提升等起到积极作用,为他们自觉、自主地学习打造良好的习惯和知识基础。  相似文献   
8.
在小学阶段 ,单元测试应适应素质教育发展的要求 ,充分体现创新精神 ,强化激励作用 ,使之成为促进学生素质发展的训练过程。基于这种认识 ,我在改革单元测试内容、试题形式、考后评讲等方面做了一些探索和尝试。下面谈谈我的一些粗浅体会。一、以素质教育为指导 ,改革测试内容我们以前的测试主要是对学生关于概念的掌握、写算能力、解题技巧等基本技能的考查。学生只是依据记忆机械地就题解题。而其高层次思维能力———运用知识和经验再创造的能力并没有得到体现和发展。这与素质教育的目标和要求是不适应的。因此 ,我在保留一些基础题的同…  相似文献   
9.
耿浩 《辅导员》2010,(13):103-103
"人文教育"旨在培养学生人文精神、提高学生人文素养的教育。正因为如此,《语文课程标准》把培养学生的人文素养放在语文教育的首位,着重强调了语文课程的人文性一面。所谓语文课程的人文性,是指语文学习过程是人实现自我成长的过程,激发人的创造力与生命力的过程。语文教育活动是在特定的时空中,教师与学生双向的积极的生命运动过程。  相似文献   
10.
《四方水土四方乐——达斡尔族区域音乐文化叙事》(以下简称《四方水土四方乐》)是中国音乐学院张天彤教授近二十年来对达斡尔族音乐文化研究的又一力作。该著的写作,作者以深入田野为学术路径,以音乐本体分析和文化阐释相统一为学术视野,以民族志式的描写与叙述为书写方式。该著的出版,既有作者对达斡尔族以及达斡尔族音乐文化的学术考量,也有其情感的牵挂。  相似文献   
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