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课外体育运动是高校体育的重要组成部分,对增强学生体质,提高学生健康水平,培养学生终身体育意识都有非常重要的意义。采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对西藏民族学院藏族大学生课外体育活动的情况进行了调查和分析,并提出了相应的意见和建议。 相似文献
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通过对西藏自治区第二届大中专院校田径运动会成绩的分析,剖析西藏大学生田径运动水平,找出存在的问题和不足,并为西藏高校体育运动的发展提出建议。 相似文献
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通过对西藏自治区第二届大中专院校田径运动会成绩的分析,剖析西藏大学生田径运动水平,找出存在的问题和不足,并为西藏高校体育运动的发展提出意见和建议。 相似文献
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藏族传统体育源于藏民族一千多年文明历史所孕育的优秀传统文化,熔铸于藏民族的历史与发展进程,根植于藏民族文化的传承。从历史渊源、现存困境、具体进路三个层面对新时代藏族传统体育的传承实践进行深度解读,认为当代藏族传统体育传承实践受西藏经济基础薄弱、生活方式变迁、公共服务建设滞后、传承方式式微、现代体育冲击以及自身理论与实践贫乏等因素制约。提出借助新时代发展的契机,依托文化建设,构建藏族传统体育与全民健身、旅游、节庆、学校体育教育融合发展等传承实践模式。 相似文献
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依据项群训练理论,足球、篮球、手球、曲棍球、水球、冰球、橄榄球7个体育运动项目归类为＂集体性同场对抗球类项群＂.通过研究该项群宏观运动结构、构成特点及该项群的内在本质特点,试图借鉴和移植同群项目的训练理论、训练方法、训练经验等,使得同项群中暂时水平不高的项目具有更好的发展. 相似文献
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通过对八一男子篮球队在CBA 15年发展的兴衰历程及CBA2008-2010两个赛季的比赛进行研究,结果显示,八一队的成功是计划经济时代的产物,市场经济体制下逐渐衰落;人才培养理念的偏差,以人为本的精神缺失,体制落后,训练质量低是八一队的衰落决定性因素。 相似文献
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藏族传统体育是西藏民族文化的重要组成部分,是藏民族在各历史时期的生产生活中创造并流传下来的,拥有多种文化功能.加强政府部门的扶持与指导、丰富全民健身发展模式、繁荣文化创意产业、加快农牧区场地建设、重视传统体育的挖掘整理等都能有力促进其发展和传承,从而推动西藏物质文明、精神文明建设,同全国人民一道全面步入小康社会. 相似文献
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以藏族传统体育为研究对象,运用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法,基于群际接触理论,通过外因、内因解读藏族传统体育铸牢中华民族共同体意识的叙事过程,意在为构建新型民族关系、铸牢中华民族共同体意识提供依据。研究认为：外因是诱因,能吸引、召集人群,为国家方针政策的宣讲提供平台,间接提升族群内部对国家的认识、认知;内因是驱动力,作用于群际之间,通过区域比赛、集体参与、身体文化符号、民族传统体育运动会等促进各民族之间相互交流、互学互鉴,在互动中提升族群的交际与融合,推动民族关系由地域共同体向精神共同体转变。并认为：在认知层面、行为层面、情感层面的交往、交流、交融,能够凝聚人心,产生共鸣,减少偏见,降低群际焦虑,形成铸牢中华民族共同体意识的认同机制。 相似文献