初中地理教材读图活动与读图能力的培养——以中图版为例     

耿瑞丹  王晓利 《地理教育》2013,(5)

中图版初中地理教材共4册48节,活动205个,其中读图活动所占比重最大,共65个,占近32％,可见中图版教材非常重视读图活动在教材中的应用.这些读图活动对培养学生地理能力有何作用,与培养学生地理能力有何关系,可以培养学生哪些地理能力?  相似文献   

户外教育与儿童环境心态的培养     

耿瑞丹 《地理教育》2011,(9):49-50

一、户外教育与环境心态1.户外教育的内涵现代环境教育十分推崇户外教育,主张让儿童直接接触、感受和体验自然。例如,雷切尔·卡逊（1956）特别强调儿童与自然的接触,坚信＂感性＂的重要性。这里所说的感性就是要让儿童接触自然,到自然中去,发现自然的奇妙,发现自然的美,  相似文献