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1
1.
实施校本课程 践行素质教育
窦连辉
耿立平
《河北教育》
2011,(5):43-43
沐浴新课程改革的春风,践行“一切为了学生的全面发展”的素质教育理念,我校以开设近20年的活动课为依托,在课改实践中,逐步规范课程门类,明确各门课程定位,建立科学的课程督导评价机制,逐步形成了独具特色、充满活力的校本课程体系。
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