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1
1.
谈运用多媒体优化语文课堂教学
耿素娟
刘国庆
隋立清
《中国教育技术装备》
2012,(25):48-49
语文课堂教学中利用多媒体计算机辅助教学,使课堂具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性等特点,从而激发学生的学习兴趣,使学生真正成为学习的主体.教师的主要作用在于科学、有效地借助多媒体手段进行课堂优化组合,达到理想的语文课堂教学效果.
相似文献
2.
人教版与苏教版小学数学“统计与概率”领域内容比较
耿素娟
《小学教学参考》
2015,(8):29-30
本文主要从教材呈现的内容广度和习题两方面对人教版和苏教版教材中"统计与概率"这部分的内容进行比较,研究两版教材的差异,得出结论,帮助教师更好地理解和使用教材,提高教学质量。
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