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基于工作过程的课程是把职业工作作为一个整体化的行为过程进行分析,将个人发展目标分析与教学分析和教学设计结合在一起,进行课程体系的构建与重构.针对高等职业院校数学课程现状,以高职经管(会计)专业为例,在分析主要工作任务、确定专业与课程目标基础上,对基于工作过程的数学课程设计的主要方面进行探索. 相似文献
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耿青松 《湖北广播电视大学学报》2009,29(3):129-129
在我院多年开设大学文科数学课程实践基础上,探索在新课程标准指导下,师范专科学校文科专业开设大学数学课程的必要性、教学目标、原则及内容。 相似文献
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耿青松 《湖北广播电视大学学报》2014,(5):27-28
工学结合教育模式符合高职教育的发展规律,对培养企业急需的高素质技能型人才起到重要作用。本文结合武汉城市职业学院财经专业顶岗实习的工作实践,分析了财经专业顶岗实习的特点;针对当前顶岗实习中存在的问题,修订了人才培养实践教学方案;在顶岗实习的制度、校园文化和实训基地的建设方面进行了新的探索,提出了"四层次实习模式",使学生的顶岗实习达到了良好效果。 相似文献
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