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聂亚蓉 《中国科教创新导刊》2013,(26):120-120
课堂教学一直是我国高校的主要教学模式。是学科教学研究的永恒主题,是学科教学发展的生命源泉和灵魂。也是学科教学效率的出发点和归宿,本文旨在分析大学英语课堂教学存在的一些问题,提出一些改革的措施。 相似文献
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词汇对于学习英语的人来说是学习英语的基础,但词汇的记忆却是一个大问题,针对这种状况,我对于学习英语词汇的作了一些总结,词汇的记忆不一定要死记硬背,我们可以有一些技巧,而在此我将向大家介绍两种方法——利用构词和联想. 相似文献
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高职院校的英语教师是推动高职英语教学的不可缺少的力量,高职英语教师不仅要有扎实的英语知识,还要具备其他方面的素质。 相似文献
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