从语音学角度探究中国不同地区人群英语发音问题及解决方法     

刘畅  聂伟程  杨峤璐  杨雅惠  许音 《文教资料》2013,(21):188-191

语音作为英语学习的主要部分,既体现了学习者对英语的掌握程度,又显示了教授者对英语的认识深度.由于全国各地的英语使用者受自身所在方言区的影响,且人与人之间的发音习惯存在各种差异,因此,提高听力口语能力,除了要树立正确的语音观念及发音意识外,还必须从根本上了解差异存在的原因（比如通过了解发音器官构造,以及其与个人发音习惯的关系,等等）.本文从语音学角度入手,对本校学生英语发音特点进行分析,以期在英语教学中起到促进作用.  相似文献