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1.
聂永江 《江苏高教》2020,(12):108-112
生态学中的生态位理论主旨在于实现生态系统的可持续发展,将生态位理论引入高校辅导员职业发展的相关研究中不仅可以探寻辅导员职业发展的内在机理,还可以据此寻求高校辅导员职业发展的未来方向。高校辅导员职业发展的生态位由宽度、态势、重叠、扩充等四个维度组成,形成了由资源生态位、需求生态位组成的内层生态位框架以及由环境生态位、制度生态位组成的外层生态位框架。当前高校辅导员职业发展总体呈现出弱生态位状态,需要通过拓展资源生态位、赢取需求生态位、优化环境生态位、完善制度生态位来建构高校辅导员职业发展的优生态位状态,以实现高校辅导员专业化、职业化发展。  相似文献   
2.
聂永江  王潇庆 《科技管理研究》2021,41(1):I0002-I0002
高校教学科研用房是高校科研工作的基本资产,是高校师生开展科学研究实验及相关活动的重要场所,随着科研技术飞速发展和高校发展规模的不断扩大,许多高校现有的教学科研用房资源难以满足全校师生的使用需求。基于大数据技术构建高校教学管理体系,利用信息数据分析研究科研用房资源优化配置的关键要素,并根据现实情况不断调整,有助于探寻最优配置管理方案。  相似文献   
3.
组织的结构是帮助管理者实现组织目标的手段,高校学生党建战略决定了学生党组织结构创新既要与高校人才培养教育教学管理相适应、相促进,又要有所超越并建立稳定的组织结构,发挥学生党建多种组织结构形式并存互补联动,全面开创学生党建工作的新局面。  相似文献   
4.
实践创新能力——大学生可持续发展的核心竞争力   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等教育的根本任务是培养和造就大批具有创新精神和实践能力的高级专门人才.近年来,我国的高等教育取得了举世公认的发展和进步,为经济的发展、社会的进步输送了大批优秀人才.但是,如果认真地进行总结和反思,不难发现,我国高等教育在人才培养上长期存在的一些问题并未得到根本解决.诸如重书本知识传授,轻实践能力培养;重间接知识的学习,轻直接经验的获得;重教师的讲授,轻学生的探索;重考试成绩,轻整体素质提高等倾向依旧普遍存在.  相似文献   
5.
本文在对12所理工科院校学生人文素质状况调查的基础上,剖析了理工科类大学生人文素质方面存在的主要问题,有针对性地提出了加强、深化理工科类大学生人文素质教育的建议。  相似文献   
6.
7.
高校校友就业信息资源的开发与利用   总被引:17,自引:0,他引:17  
就业工作是高校的生命线.高校校友是高校就业工作可持续性开发与利用的重要资源.校友可为日趋激烈的高校毕业生就业竞争提供可靠的可持续性的就业需求信息,维护和扩展高校最稳定的就业信息资源阵地.高校在就业工作中应高度重视、充分发挥校友的特殊作用,加强母校与校友、校友与校友之间的联系与沟通,积极开发、利用校友就业信息资源.  相似文献   
8.
基于教育学和心理学理论,在分析创新与创业内涵和相互关系基础上,指出了目前关于"双创"教育的一些误区,并从中观层面上,探索了以学生为中心的创新与创业教育的集成教育范式,阐述了这种模式的具体实施步骤和方法,以期为"双创"教育提供借鉴和指导。  相似文献   
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