论道德衰微原因及其应对方略     

余龙进  肖克奇 《九江师专学报》1997,16(4):33-37

市场经济逐渐成为人们经济生活的基本制度后，在勃发出公正、平等、开拓等新的道德的同时，也出现了某种程度的道德衰微。要遏制这种道德颓势，加强市场经济的道德建设，必须在对其寻根究底的基础上研讨治理之策。  相似文献   

成教学生心理健康调查及对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王巧云  王彩云  肖克奇 《教育与职业》2005,(36):52-53

文章以SCL-90为测试工具，对江西省12所高校的成教学生进行测试，测评有效样本560个。统计结果显示，5％的学生心理症状较为严重，主要表现在强迫、忧郁、人际关系敏感、偏执等方面，成教学生的心理健康状况不容乐观。  相似文献   

谈如何提高继续教育的实效性   总被引：5，自引：0，他引：5  

肖克奇 《教育与职业》2005,(18):34-35

当前，继续教育已成为提升企业和人才核心竞争力必不可少的环节。为了实现全面建设小康社会的目标，改变我国对继续教育重视不够、继续教育的实效性不尽如人意的局面，需要各行各业、各级各类的人才充分挖掘潜能、付出艰辛的努力。如何提高继续教育的实效性，成为摆在我们面前的一个重要课题。  相似文献   

大学生大学生涯规划目标的制定及其实施     

肖克奇  陈琳婷  吴远枝 《九江师专学报》2010,(3):110-112

针对大学生毕业后的去向可分为国家政策性就业（指就业、参军和创业）和非政策性就业（指考研、出国留学）,文章就如何制定大学生大学生涯规划目标以及如何实施目标提出了具体方法,以帮助大学生实现人生理想。  相似文献   

大学生民族精神培育的关键在教育——大学生民族精神培育的调查报告     

王巧云  肖克奇 《九江师专学报》2005,24(2):89-93

课题组通过调查，了解到大学生民族精神状况基本良好，存在的问题也不容忽视，大学生民族精神的教育亟待加强。培育大学生民族精神的关键在教育，学校要构建合理的目标体系，把民族精神的教育贯穿到各种内容体系中，注重人文素质的培养，以校园文化为载体，加强实践环节，引导大学生塑造民族精神。在教育过程中，注意传统教育与现代教育相结合，课堂教育与自我教育相结合，民族文化教育与外来文化教育相结合，培育富有时代感的新型民族精神。  相似文献