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肖天明 《南昌教育学院学报》2012,(4):71-72
从分析研究型大学的定义和特征着手,分析指出研究型大学对区域自主创新具有重要意义,接着基于区域自主创新需求提出研究型大学建设的对策建议。 相似文献
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肖天明 《福建工程学院学报》2008,6(4)
新修订的《施工总承包企业特级资质标准》,重点强调了建筑业企业的科技水平。针对该《资质标准》各硬性指标,建筑业企业惟有寻找差距,夯实资质,才能保级升级。为此,文章根据福建省建筑业企业实际情况从观念、科技体系、工法、专利、产学研结合、科技经费、政府扶持等方面提出几点参考性建议。 相似文献
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企业技术创新实践与学习型企业文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
文章认为企业技术创新实践是建设学习型企业文化之契机，提倡在企业技术创新实践中有意识于学习型企业文化的再造和提升，并从观念更新、人才管理、领导艺术三个方面提出相应工作切入点。 相似文献
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肖天明 《江西教育学院学报》1991,(3)
在讨论我国社会主义民主政治问题时,有必要探讨民主政治与商品经济的关系,认识它们之间的必然联系,是研究和认识民主政治的一个重要问题。一、民主政治的产生、发展与商品经济的必须联系所谓商品经济,是指直接以交换劳动产品为目的的经济形式,包括商品生产和商品交换。商品经济是历史发展的产物,商品经济的充分发展是社会经济发展不可逾越的历史阶段。 相似文献
6.
肖天明 《南昌教育学院学报》2012,27(3):125+138
精益思维不是精益思想的简单思维化。分析精益思维的内涵和优越性,并指出精益思维在改善思维、推进自主创新、实现管理效益最大化等方面有重要的应用意义。精益思维对目前大多数人惯持的传统价值观、思维方式和思维习惯造成强大冲击,具有广阔的应用前景。 相似文献
7.
肖天明 《江西教育学院学报》1990,(2)
“启发”二字源于孔子(公元前551—前479年)说的“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,莉不复也。”意思是学生处于求懂而未求懂透,想说而说不出的积极思维状态中,教师才给予开导,教师“举一”,学生应“反三"。孔子的启发既用讲说又用提问。“叩其两端而竭焉”(《论语·子罕》)就是用问题启发。引导发问者充分利用自己的知识经验去思考解决问题。 相似文献
8.
肖天明 《福建工程学院学报》2006,4(4):479-482
政府投资建设项目实行“代建制”有利于控制项目成本,但亦存在成本控制问题和风险。文章从招投标方式、政府监管制度、代建单位水平3方面剖析目前政府投资项目实行“代建制”面临的成本控制问题和风险,并提出相应保险措施。 相似文献
9.
正确的思维方式是建筑业企业自主创新的强大推动力.本文创新性地提出应用前景良好的精益思维方式,面对我国建筑业企业自主创新能力亟待提升这一实情,提出应用精益思维方式提升建筑业企业自主创新能力的着力点. 相似文献
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