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肖太平 《周口师范学院学报》1994,(3)
在有机化学的学习中,关于有机化合物的鉴别与结构推证问题,是一类综合性比较强、涉及的知识面较广的练习题,在实际的工作中应用也比较广泛。之所以,本文就这两方面的问题发表一点拙见。 有机化合物的鉴别主要是根据化合物的物理特性或化学特性进行的。物理特性一般包括气味、颜色、状态、熔点、沸点、挥发性、比重、溶解度和分子量等。对于化学特性的选择则有一定的要求:第一选择化学特性及差异性反应时,应有颜色变化、气体产生、生成沉淀、原有沉淀溶解或分层、能使指示剂变色之一的明显现象产生。第二实验操作要简便安全,即反应比较容易进行,而且步骤也较少。第三在对物质进行鉴别时,可先采用一 相似文献
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肖太平 《河南广播电视大学学报》1995,(Z1)
加强有机化学实验教学之我见肖太平化学学科的形成和发展起源于实验,又依赖于实验.是一门以实验为基础的自然科学。就有机化学实验而言,它是高等院校化学专业和化工、轻工、农科类专业独立开设的一门基础实验课。它既配合了有机化学课的教学,又有相对的独立性和系统性... 相似文献
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肖太平 《河南广播电视大学学报》1994,(Z1)
略谈农学类专业开设有机化学课程及其学习方法肖太平农学类专业开设有机化学这门课程,中央广播电视大学教学大纲就其性质、目的和任务作了明确规定:有机化学是农学类专业的一门化学基础理沦课程。通过本课程学习,使学生对有机化学内容有比较系统的了解,初步认识有机化... 相似文献
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