多因素设计法在橡胶实验教学中应用与实践     

肖建斌  刘锦春  宫兆睿 《中国科技纵横》2011,(18):314-314

介绍了橡胶工艺实验教学的特点和多因素设计法的应用。通过实验教学说明多因素设计法用于实验教学实践,极大调动了学生的学习积极性,在实验设计过程中,指导学生应用所学到的试验设计方法去科学的安排试验,处理试验结果,使学生的综合实验能力和设计能力得到提高。  相似文献   

与高水平教学研究型大学相适应的研究生教育总体布局——以杭州电子科技大学为例     

丁永波  肖建斌 《教育教学论坛》2013,(39):147-149

高水平的教学研究型大学必须具有与之相适应的研究生教育总体布局。文章以杭州电子科技大学为例,分析了高水平研究型大学的内涵及其标志,并选取了学科背景和办学水平相近的5所高校,分析了我校与高水平教学研究型大学在研究生教育方面存在的差距,提出了从加强学科建设等方面着手,建设与高水平教学研究型大学相适应的研究生教育总体布局。  相似文献   

惟有源头活水来——记“全国优秀水利企业”南岳区水电站     

蒲师清  肖建斌 《新闻天地》2009,(1)

衡阳市南岳区水电站座落于素有"五岳独秀""、文明奥区"之盛誉的国家五A级风景名胜区——南岳衡山山麓,是以城镇供水为主,集农田灌溉、蓄水发电、防洪调蓄等多种功能于一体的水利工程综合经营单位,主要从事供水、发电和水电  相似文献   

铝改性纳米二氧化钛的制备及其光催化性能   总被引：1，自引：0，他引：1  

谭昌会  肖建斌  黄海焕  陈春  李俊楠 《巢湖师专学报》2014,(3):44-48,58

采用溶胶-凝胶法制备Al3＋掺杂纳米TiO2光催化剂,以亚基蓝为污染物,在160W的高压汞灯下,考察了Al3＋掺杂对TiO2光催化性能的影响,并通过XRD对其结构进行了表征。结果表明：Al3＋掺杂能够提高了TiO2光催化活性;Al3＋-TiO2的最佳制备条件为硝酸铝为掺杂前驱体,r（Al：Ti）为0.01,焙烧温度500℃时光催化活性最佳。  相似文献