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采用RC振荡器产生 0 1～ 0 0 0 1Hz的超低频正弦波信号 ,经分频电路产生二分频及四分频方波和三角波 ,用同步记录仪记录的输出波形表明 :研制的超低频信号发生器满足实验测量的技术要求。 相似文献
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一谈起文言文教学,一直以来大家都较为赞赏"三多"(即多读、多背、多记)教学法,笔者也深有同感.但一味的"读"和"记"却难免会使人厌烦,久而久之就会产生"枯燥无味,如同嚼蜡"的感觉.笔者认为,"三多"学习法固然可行,但其中还应"多而精"、"多而准"、"多而高效",因此,我们必须充分利用文言文阅读中的"读"和"猜". 相似文献
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本文是笔者就人教版高中课标数学1A的使用过程中对课本编写体例的感想.1传统意义上的高等数学思想的渗透(1)集合间基本关系中的反射性和传递性.(AA;若AB,且BC,则AC).(2)有限集合的计数原理.(如card(A∪B) 相似文献
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肖建辉 《深圳信息职业技术学院学报》2023,(3):41-51
我国现行高职工学结合课程学习质量评价,因缺少科学、简便易行的评价方案等,偏离了形成性评价的本意与初衷,本质上仍是“新瓶装旧酒”的传统评价模式。为提高职业院校技术技能人才培养质量,以更好地适应我国经济发展要求,通过以就业为导向、确立校企合作评价思路、构建校企合作评价长效机制、制定评价框架、构建三级评价指标体系和评价标准、设计灵活的课程成绩评定方案和评价实施方案、制定二阶全段学习质量评价机制等,以构建“六方协同”的评价模式,制定评价结果应用方案,重视和利用科技及大数据等措施,改进高职课程评价。改革举措使人才培养质量显著提高、就业竞争力明显增强,学生、学校及用人单位满意度大幅提高。 相似文献
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进入21世纪以来,高校图书馆的读者大量流失,公众借阅量大幅下降。文章就其成因及改变这种状况的途径进行了分析,并提出了引导读者回归图书馆的几项措施。 相似文献
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数学课堂教学一旦有了学生的积极参与,就成了学生思想交流的愉悦平台,学生在与同学、老师、教材的互动瞬间生成与发表的见解,常常显现出夺目的精彩,深透的思维. 相似文献
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数字是有灵性的,它承载着哲理,可以把玩.从一些教学片段可感知学生群体本身是潜在的、丰富的、可利用的数学教学资源;可以感悟数学概念的形成过程是自然的,数学是自然而然的. 相似文献
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