以体育教学的拓展训练为基础的高校学生心理与运动素质培养研究     

肖德厚 《少年体育训练》2014,(11):93-95

<正>1研究背景拓展训练是以自然环境山川、河流为背景,通过精心创设具有挑战性的训练活动继而达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队"的效果,对高校促进学生心理与运动素质的改善,提升促进学生"社会化"水平,对高校人才培养具有重要意义。2拓展训练在高校开展情况拓展训练在西方发达国家发展快速,成为较为普遍的运动体能训练项目,尤其是在美国将天梯、空  相似文献   

高校体育教学改革的主体论及教学实践     

肖德厚 《精武》2014,(36):105-106

主体教育理论注重发挥学生的教学主体作用,在高校体育教学改革中深入贯彻主体教育理论,对提高体育教学成果,培养学生的创造性均有着非常重要的意义。该文即针对高校体育教学改革的主体论展开研究,首先分析了现阶段高校体育教学改革主体论的贯彻必要性,而后在此基础上探究基于主体教育理论的高校体育教学实践手段,希望以此促进高校体育教学主体论的深入发展,进一步提高高校体育教学成果。  相似文献   

中国传统养生学初探   总被引：2，自引：0，他引：2  

肖德厚 《鄂州大学学报》2004,11(3):58-60

中国传统养生学经历了先秦、汉唐、宋元、明清等多个发展时期，涌现了大批卓越的养生家，积累了大量的养生论著，探索出很多实用的养生术，形成了一个思想精深、内容丰富的知识体系。  相似文献