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肖志远 《湖北广播电视大学学报》2006,23(6):94-95
小说《原地》全景式地描写了至今尚存的原始部落“埃塔”牧民的生活状态和“走婚”制民族风俗。现代文明进入“埃塔”后,所发生的人与自然、人与社会、人与人之间的矛盾冲突,引发了人们对大自然怎样合理开发利用的思考,反映了各民族文化相互借鉴与融合的历史必然性。 相似文献
2.
肖志远 《湖北广播电视大学学报》2002,19(3):103-108
本文通过几位来自不同地区的当代大学生的恋爱情感生活，剖析他们各自的性格特征，从审美角度出发，历史地，客观地展示复杂社会生活中当代青年的人生观，价值观，爱情观。同时，人物的美学价值寓于他们之间的情感矛盾和内心活动中。 相似文献
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肖志远 《湖北广播电视大学学报》2005,22(2):87-89
爱情始终是小说《江山》不可或缺的叙述内容，她作为一种精神文化现象伴随着小说故事情节的展开与深入，成为人物矛盾冲突的生命力与价值意义所在，为小说的革命叙事服务。小说从头至终结，爱情蕴育了文本强大的生命精神和道德力量。 相似文献
4.
从合理整合教材内容、灵活运用电教手段和组织丰富的实践活动等三个方面,探讨高中音乐欣赏课堂的有效路径。 相似文献
5.
肖志远 《湖北广播电视大学学报》2007,27(12):80-81
孙惠芬的中篇小说集《民工》,从乡村和城市两个层面深刻地揭示了民工这个弱势群体的生活境遇和悲惨命运,尤其农村女性生存困境和女性性心理问题是作者关注的重要问题。 相似文献
6.
肖志远 《湖北广播电视大学学报》2006,23(5):47-49
本文就乔致庸、江雪瑛、陆玉菡三人的人生悲剧的历史成因———封建社会宗法等级压迫下逼得有情人不能终成眷属为出发点,指向构成全书思想支柱和伦理价值核心的、在长期封建社会中形成并发挥作用的儒家思想,展现乔、陆、江三家儿女情感纠葛的爱情婚姻悲剧及其美学价值。 相似文献
7.
肖志远 《湖北广播电视大学学报》2000,17(2):70-72
教育必须走产业化道路。改革过去计划经济延续下来的单一政府办学、筹资体制,发挥市场机制的作用,按产业化、社会化运行方式运作;积极发展民办教育是高等教育“大众化”的必由之路;政府对教育的宏观调控和微观放权是不可缺少的重要环节。 相似文献
8.
肖志远 《湖北广播电视大学学报》2006,23(1):86-88
本文对深刻揭示国有大中型企业改革后所面临的困境、厂区居民经济贫困、生活窘迫之状况可能引发的“歌颂与暴露”问题进行了追问,促使文学批评有一个健康的环境与舆论导向。作家用了相当的一段时间和精力,深入到武重厂区居民生活的最底层,把他们的生存命运和生活的喜怒哀乐表达出来,从而获得了“文学未必能解决问题,但它能够呈现问题,揭示问题”的命题。 相似文献
9.
肖志远 《湖北广播电视大学学报》2002,19(3):103-108
本文通过几位来自不同地区的当代大学生的恋爱情感生活,剖析他们各自的性格特征,从审美角度出发,历史地、客观地展示复杂社会生活中当代青年的人生观、价值观、爱情观。同时,人物的美学价值寓于他们之间的情感矛盾和复杂的内心活动中。 相似文献
10.
中国共产党自成立之初就意识到了宣传思想工作的重要性,历经第一次国民革命失败后,我们党审时度势郑重提出“一手拿传单,一手拿枪弹”的口号,认为只有将宣传思想工作融入到党的武装斗争中,才能取得革命的胜利。文章通过结合我们党在不同时期宣传思想工作开展的时代条件、出场语境等对建党百年来宣传思想工作发展脉络进行系统梳理,厘清党在不同时期宣传思想工作的精神实质,阐述了中国共产党进行舆论宣传工作的实践原则,最终通过对党的百年经验总结对新时代我们党的舆论宣传工作提出实践路径。 相似文献
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