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如何开发和发展学生的思维能力是物理教学中普遍关注的课题。关键点是创造情境，激发学生求知欲、好奇心，点燃创造思维的火焰。 相似文献
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肖文龙 《中国小学语文教学论坛》1986,(4)
一、给下面这段文字加上适当的标点号符; 这是怎么一回事呢皇帝心里想我什么也没看见这可骇人听闻了难道我是一个愚蠢的人吗难道我不够资格当一个皇帝吗这可是遇见的一件最可怕的事情哎呀其是美极了皇帝说我十分的满意 相似文献
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肖文龙 《中国小学语文教学论坛》1986,(5)
近几年来,随着作文命题形式的变化,审题工作显得越来越重要了。因为审题的错误,有些同学把《我最喜欢的一堂语文课》(江苏省1983年)写成了议论文,把《春到××公园》(天津市1984年)的中心简单地定成了赞美春天的景色,把《初中最后一次班会上的发言稿》写成了复习迎考的经验交流材料,造成了写作上的失败。由此可见,审题工作是关系到作文成败的重要一步。审题可以帮助判别作文的体裁。写作文,不论何种内容、何种观点,都是要通过一定的形式来表现的,这个形式就是文章的体裁。如果体裁搞错了,那么无论怎样好的构思也都是白费力气了。有的试卷上就明确地写着必须写成何种文体,否则不给分。因为能否正确地判别作文的体裁正是对考生 相似文献
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第一部分(50分) 一、下列加点享的注音,全部正确的一组是( )。(1分) 蜿蜒灼伤别扭敷衍塞责嚼着馒头叨光 (A)w凸n zhu6 bie sCIi ii(~o d(30 (B)w已n shu0 bi6 sOi ju6 di~lo (C)w(3r、zhu6 hie se 帕o tao (D)w(3n shu0 bi6 s色 jue d(30 二、给加点字选择正确的读音,用、//标出(1分) 1.号叫 (A)№o(B)hoo ● 2.系住 (A)jl (B)xi 3.打折了腿 (A)zh百 (B)zh~ (C)sht~ 4.处心积虑 (A)chL] (B)cha 兰、按下列词语中的注音写出汉字(3分) 】.zhuc~n写对联2.y60 无消息 3.zh百n 酌 4.zh(~n 了酒 5.狼狈不k(3n 6.x0暖的阳光 7.一朵ch0一菊 8… 相似文献
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肖文龙 《中国小学语文教学论坛》1988,(10)
一、解释下面词语中加点的字,并在后面的词语中用横线划出和它意义相同的字。 1、可望不可即解释: 成功在即即景生情若即若离 2、寡不敌众解释: 所向无敌敌我矛盾势均力敌 相似文献
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肖文龙 《中国小学语文教学论坛》1992,(9)
一单元教学总体设想 (一)教学目标 1.懂得养成良好习惯的道理,自觉培养良好习惯;懂得克服自由主义的道理,自觉增强组织性和纪律性;认识没有文化、不掌握科学的危害,树立远大目标,努力学好文化科学知识。 2.能分析课文题旨。 3.理解议论文的结构和提出问题、分析问题、解决问题的方法,并能根据这种理解正确划分课文的各个部分,概括各部分大意。 相似文献
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肖文龙 《中国小学语文教学论坛》1984,(7)
《坚强的战士》是长篇小说的节选,不同于本单元的《孔乙己》、《我的叔叔于勒》那样的短篇小说,因此我们学习的时候,不必那样注意情节的“开端、发展、高潮、结局”,而应着重分析人物形象,了解通过细节描写和富有个性的对话表现人物思想感情的写作方法。这篇课文的自学可按下列步骤进行:一、认真阅读课文,然后说说对下列词语的不 相似文献
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肖文龙 《中国小学语文教学论坛》1987,(7)
说明文是初二学生学习的一个重点,然而调查表明:多数学生却学习兴趣不浓,学习中获得的知识和能力也不够理想.造成这种状况的原因之一是教师对学生和文体的特点考虑不足.初二阶段,正是学生好奇心重、求知欲强的时期,他们愿望在教师的指导下掌握一定的学习方法,养成独立思考的习惯.基于此,我的教学比较重视学法引导,使学生在自主学习中获得阅读和写作说明文的能力.一、阅读与图表结合的学习法 相似文献
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如何开发和发展学生的思维能力是物理教学中普遍关注的课题。关键点是创造情境,激发学生求知欲、好奇心,点燃创造思维的火焰。1引发和保护学生的好奇心好奇心是对新异事物进行探究的一种心理倾向,是推动人们积极地认识世界的内部动因,如果把学生的好奇心转移到探求科学知识上,好奇心就升华为求知欲,成为主动地追求知识的强大动力。因此,在教学的各个环节中应积极创造情境,利用各种条件把学生带入情境,让他们在情境中好奇、好疑、好问,当学生的思维活动或结论超出了教师所设计或期望的轨道时,不要强行把学生的思维纳入自己的模式之中,而应引… 相似文献
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