首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   2篇
  2010年   2篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
在全面推行素质教育,实行新课改的今天,活动课成为不可忽视的重要课程.在长期的教学实践中,有些教师对活动课认识不足,不重视,当作儿戏.有的教师流于形式,往往无计划、无目的地随意安排一下,敷衍了事,只讲过程、不求结果;有的则把我们所说的第二课堂说成是活动课;也有的认为教科书中的"思考题"的教学,学科课教学中的直观性教学活动,如实验、演示、操作、测量、参观等和平常开展的一些课外活动,如知识抢答赛、课外活动小组的活动等就是活动课,其实都是误解,那些活动既束缚了学生的个性,又使学生的创新意识得不到健康的发挥.  相似文献   
2.
肖日凡 《教师》2010,(29):52-52
在全面推行素质教育,实行新课改的今天,活动课成为不可忽视的重要课程。在长期的教学实践中,有些教师对活动课认识不足,不重视,当作儿戏。有的教师流于形式,往往无计划、无目的地随意安排一下,敷衍了事,只讲过程、不求结果;有的则把我们所说的第二课堂说成是活动课;也有的认为教科书中的“思考题”的教学,  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号