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肖春晓 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
中世纪捷克教育家杨·阿莫斯·夸美纽斯是近代“教育学的创始者”，奠定了现代教育学的基础，他的教育学说对世界文化产生了极大的影响。他大力倡导学校教育的主要形式─—课堂教学，并且很快风靡全球。课堂教学与当时的印刷术、造纸术的推广有着密切的联系，造纸术、印刷术是课堂教学形式出现的物质基础。课堂教学沿袭至今已有四五百年的历史，毫无疑问，在这期间它在人类的物质文明和精神文明的发展过程中起了巨大的作用。但是二十世纪以来，科学技术飞跃发展，人类的物质文明和精神文明日新月异，把人类带入了信息时代。显然传统教育已不… 相似文献
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肖春晓 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(2):94-95
本文对电教多媒体技术迅速发展以及在外语教学中的应用,外语电教人员在教学活动中的作用作了论述。本文认为,外语电教人员在外语教学活动中应有以下作用:1.电教人员的管理作用;2.教师与媒体的中介作用;3.第二课堂的主导作用。 相似文献
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肖春晓 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(2):116-117
学校外语教学电台分为无线发射式、音频发射式,它的建立成为分共外语教学的重要设施,它为外语教学听力营造了良好的外语语言氛围,对它的有效使用,可以提高学生的听力水平和外语考试质量,显示出其它教学媒体不可替代的作用。 相似文献
4.
高校《中国民族音乐》课程的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
肖春晓 《赣南师范学院学报》2006,27(5):107-108
中国民族音乐是中华民族传统文化的重要组成部分,是中华56个民族在古往今来几千年的历史长河中共同创造的音乐财富。随着改革开放,中国的民族音乐受到了来自港台及西方等国家流行音乐的挑战。为了更好地继承传统音乐,弘扬民族文化,高校音乐专业的民族音乐课应该顺应时代,在教学内容和手段上做一定的调整,尤其应加强本地民间音乐的讲授及新音乐的介绍,让中国民族音乐随着时间的推移,源远流长,发扬光大。 相似文献
5.
肖春晓 《赣南师范学院学报》2005,26(4):98-100
随着新的中小学《音乐课程新标准》的推出,对高师音乐教育人才的培养模式提出了新的挑战。针对高师音乐教育的现状,必须加强对高师音乐专业学生的人文素质的培养,加大高师音乐教育专业的教学改革力度,使高师音乐教育专业的学生毕业后能更好地为中小学音乐教育服务。 相似文献
6.
多媒体课件在高校英语教学中的设计与运用 总被引：3，自引：0，他引：3
多媒体课件以其自身多样化的功能在教学中的作用日益突出,它的运用大大促进了教学模式、教学内容、教学方法的改革与发展.本文结合高校英语教学实践,在分析多媒体课件辅助教学作用的基础上,重点探讨了在高校英语教学中如何科学、合理地设计与运用多媒体课件,以增强教学效果. 相似文献
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