排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
如何充分调动学生学习英语的积极性是所有英语教师面临的重要课题。在新课程理念的指导下,英语教师在教学中应转变角色,构建和谐、平等的师生关系,促进师生互动,在教学活动中通过具体的教学环节激发学生学习英语的兴趣。 相似文献
2.
在六年级上册的“日积月累”里有这样一句话：“使鹅卵石臻于完美的不是槌的打击,乃是水的载歌载舞。”当我第一次读到它时,我就被感动了。脑海便浮现出两幅境界不同风格各异的教育画面：前六年——训话、无奈、心急如焚的说教;近两年——慈祥、从容、淡定的身教。印度诗人泰戈尔在《飞鸟集》写下的这句话,今天读来实在有种豁然开朗的感觉：水的温柔、滋润的力量,是巨大的。难怪《老子》曰：“上善若水。水善利万物而不争。”师者,智也。智者乐水!教育如水！ 相似文献
3.
小学语文教学中的朗读训练,对小学生来说十分重要。教师不加强小学生的朗读训练,学生到了高年级课文读得不流畅,谈何理解课文内容,又怎能进行阅读理解和作文呢?因此,我认为加强小学生朗读训练,培养他们的朗读能力非常重要。一、课内是朗读训练的主阵地小学生朗读训练应从小培养,这不仅是学习,而且还是习惯,对学生以后各方面的发展都有好处。教师应该用各种方法加强学生的朗读训练,培养他们的朗读能力,达到课标的要求。1.教师要范读课文。刚入学的一年级小学生,他们的求知欲很强,模仿性很强,同时 相似文献
4.
“粮安天下”,粮食安全是天大的事。党中央和国务院始终把粮食安全同能源安全、金融安全视为国家三大经济安全,予以高度重视,以维护国家安全,政权稳定,百姓安宁。 相似文献
5.
肖春生 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
本文主要对初中地理情景化教学进行了分析。文章与当前核心素养教学目标相结合,探讨了实行地理情景化教学的策略,为初中地理教学提供理论基础,目标是让学生充分地投入到地理教学之中,促使学生进步。 相似文献
6.
教学内容:科教版《语文》二年级下册
设计理念:
1.通过设计与生成,使学生在理解课文的基础上懂得成功需要专心致志、勤奋努力;
2.运用多种阅读方式(自由读、指名读、分角色读),让学生在阅读中感悟、理解,并在阅读中积累语言达到预设与生成.
教学目标:
1.以读带讲,培养学生有感情地朗读课文;
2.通过对课文的理解,使学生明白做任何事情都要专心致志、勤奋努力,这样才能有所收获.
教学重难点:有感情地朗读课文,弄懂句与句之间联系.
教学准备:多媒体课件、形状不同的熟鸡蛋.
教学流程:
一、动手操作,引出课题
意大利有位著名的画家叫达芬奇,他小时候的绘画就是从画鸡蛋开始的,这节课我们一起学习《画鸡蛋》(板书课题,齐读课题).
二、预习检测,了解效果
(出示课件)
1.有感情地朗读课文至少三遍,你做到了吗?
2.组词:芬()耐()简()单()肃()训()确()论()
3.标出自然段,想一想课文写了一件什么事? 相似文献
7.
大安市委、市政府站在兴市、富市、强市的高度,坚定兴农、裕农、惠农的理念,提出了“三三一”兴市战略,明确了实施战略的五大任务。市老科协林业专委会在深刻领会兴市战略的科学内涵、哲理的基础上,组织专委会的老同志对林草建设情况及效应能力,进行了一次实地调查。 相似文献
8.
9.
肖春生 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(6)
怎样上好地理试卷评讲课□肖春生／福建省上杭二中认真上好高中地理会考复习阶段的试卷评讲课,对进一步巩固学生所学地理基础知识,提高解题能力和应试水平至关重要。一、怎样进行“讲”教师对试卷的分析讲解,不能单纯向学生提供参考答案,或是简单地讲述解题思路,而是... 相似文献
10.