大跨度斜拉桥拉索安全评估的概率方法     

朱劲松  肖汝诚  何立志 《东南大学学报》2007,23(1):92-97

为了对运营期斜拉桥安全性进行评估,提出了评估斜拉索安全性的方法.考虑Daniels效应和断丝概率提出斜拉索强度模型与基于斜拉索运营期安全系数的大跨度斜拉桥可靠度评估方法.作为模型的应用验证,分析了宁波招宝山斜拉桥最长边索,即第25号索在不同检测期的安全性,并调查了不同的参数对安全概率的影响.分析结果表明:斜拉索Daniels效应不可忽略;运营期斜拉索的退化可以通过线性增长的索内断丝率来模拟;考虑斜拉桥拉索退化过程的随机性评估运营期斜拉桥拉索安全水平的方法是有效的.  相似文献   

本科生《桥梁结构计算》的教与学   总被引：2，自引：1，他引：1  

孙斌  许骏  肖汝诚  程进 《教育教学论坛》2013,(18)

针对传统的桥梁专业教学在课程设置方面偏重于各部分专业知识的传授,缺少专业知识间的联系与整合的弊端,同济大学桥梁工程系开设了《桥梁结构计算》课程。本文阐释了《桥梁结构计算》课程的必要性,介绍了《桥梁结构计算》的课程设置与教学特色,并从学生角度谈了对该课程的体会,表明了课程对于培养学生专业综合素质的积极作用。  相似文献   

桥梁工程方向本科生基于电算的毕业设计教学改革探索     

程进  许骏  肖汝诚  孙斌 《教育教学论坛》2013,(33):42-43

随着电算方法的普及和专业培养目标的显著变化,传统桥梁工程专业毕业设计在实施过程中出现了较多问题,亟需改革。本文探讨归纳了其中的共性问题,并结合桥梁工程方向现状与发展趋势给出了针对性的改革措施,有利于提高毕业设计的整体质量。  相似文献   

本科生《桥梁概念设计基础》的教与学     

肖汝诚  杨名冠 《教育教学论坛》2012,(37):147-151

改革开放以来,中国桥梁取得了举世瞩目的成就,但同时也出现了设计创新不足、桥梁不够优美、经济性能不够好的问题。传统的桥梁工程教学只重视结构计算,为了培养学生的创新思维、加强学生对桥梁美学和经济性能的重视,有必要在本科阶段开设《桥梁概念设计》课程,让学生熟悉概念构思的流程。该文阐释了《桥梁概念设计基础》课程的必要性,介绍了概念设计的意义及其课程设置,并总结了概念设计基础课程教学的特色,最后让学生从自认角度谈了对该课程的体会,并简要地进行了小结。  相似文献   

本科生《桥梁概念设计基础》的教与学   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖汝诚  杨名冠 《教育教学论坛》2012,(34)

改革开放以来,中国桥梁取得了举世瞩目的成就,但同时也出现了设计创新不足、桥梁不够优美、经济性能不够好的问题.传统的桥梁工程教学只重视结构计算,为了培养学生的创新思维、加强学生对桥梁美学和经济性能的重视,有必要在本科阶段开设《桥梁概念设计》课程,让学生熟悉概念构思的流程.该文阐释了《桥梁概念设计基础》课程的必要性,介绍了概念设计的意义及其课程设置,并总结了概念设计基础课程教学的特色,最后让学生从自认角度谈了对该课程的体会,并简要地进行了小结.  相似文献