高考作文试题冷眼观--自露也自陋也     

肖郁  肖炎方 《中学语文教学》2005,(12):44-44

一部<人间词话>156则,湖北高考作文题选了其中最有价值、最能代表全书人文精神的第60则,恐怕就是它们支撑了王国维在词界占据了一百年的"境界说".可见选者眼光之深邃.  相似文献   

语文，应教学生“学乖”     

肖炎方  肖郁 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(5)

我们一直高喊着“德智体美劳全面发展”，但对“智”的理解却很片面，特别是对语文之“智”更是茫然。什么是智？狗见肉包子，绝不绕弯，直线奔过去：两点之间直线最短。这是智，在大众口语中叫“乖”。什么是“乖”？“智”教你这么做，“德”也允许这么做，便是真正的“乖”!有人多智少德，是“精”；  相似文献   

自露也 自陋也     

肖郁  肖炎方 《中学语文教学》2005,(12)

高考结束半年了,但有关作文试题的议论仍不绝于耳。大概是经过了较长时间的沉淀吧,人们更能够比较冷静和客观地进行审视和分析。现在,我们从众多来稿中摘编成一组文章,也许会促使您从不同角度对高考作文问题再次进行思考。  相似文献   

守岁     

肖炎方 《作文成功之路(高中版)》2005,(1)

“啪——”一声轻轻的炸响惊醒了我,我强睁开眼。堂屋中央,一个风干的大树桩下,正燃着红彤彤的半边火球,没有火苗,没有烟雾。“噗——”火旁的瓦壶呼啦呼啦地响了,像千军万马在奔突;冒出的开水,溅在火灰上,腾起的滚滚热气和着白色的烟雾和灰烬,翻滚着涌向屋顶。父亲赶紧拿块烂布,揭开盖子,捏紧壶把,“嘘——”地一声筛水入碗,再用竹筒舀来冷水灌进去——一切才恢复平静。我平时憨头憨脑天黑就睡,大年三十的深夜才知道夜有这么静。父亲喝着开水,没有茶叶,更没有果汁,他竟喝得津津有味。火不断地烧,他不断地喝,一副憨憨的样子,一夜竟喝了满满3…  相似文献   

永不言放弃     

刘洋  肖炎方  杜雯 《初中生优秀作文》2003,(12)

人人都知道在困难面前不能退缩,要不言放弃,勇往直前;可在真正遇到困难后,就如遇到拦路虎,畏缩不前了。(提出人们言行不一的现象)究竟是什么原因,使人碰到困难就退缩不前呢?(用这一设问开启全文,从而在回答问题的同时,  相似文献   

学生互评作文的想法与做法     

肖郁  肖炎方 《语文教学与研究》2012,(4):36-37

有些学生从高中从大学回来看我,说他的作文功底还是初中我给他打的。著名特级教师余映潮先生戏曰:"魏书生那么有名,却没见过他一篇学生作文。可是我们荆州肖炎方却指导学生发表了几百篇作文。"我自己回忆,初一初二我认真地导一下,到初三我也不怎么管了,让他们相互点评,作文却蒸蒸日上,突  相似文献   

临场作文的准备谋略与应试技巧     

肖炎方 《试题研究》2000,(13):15-16

  相似文献   

风情万种老南门     

肖炎方  中汉 《作文成功之路(高中版)》2003,(Z2)

荆州古城新老九门,其中风情万种还属老南门。雄居老南门内的关帝庙大门朝南,两只石狮像红脸关公的眼睛,威武地直盯老南门。城门上早已没有城楼了,光秃秃地横着。朝霞熊熊燃起,晚霞霍霍退去,关云长看惯了春风秋月。穿过城门洞,踱过御河路,再往南便是长江古码  相似文献   

初语三册习题商榷几例     

肖炎方 《中国小学语文教学论坛》1995,(12)

一、分类不当 第9页第四题:“体会下边句子中加点词的作用(即表示估计、表示程度、表示限制)。”各种语法专著公而论之,最新语法研究成果也并未否认,句中附加成份的作用分为两种——修饰和限制,“估计”和“程度”都属于这大种里面的分支。本册教材第65页即有语可证:“正确使用表达范围、程度的限制性词语,可以准确说明事理。”显然,“范围”和“程度”做了“限制”的限制语,属于“限制”范围之内的分支,习题将种属关系的概念并列了。  相似文献   

甘哺嗷嗷之婴     

肖炎方 《中国小学语文教学论坛》1993,(6)

从村小学聘进乡初级中学,生活在国家教师的圈子里,勤勤恳恳地工作,可工资低,待遇低,地位低,时时处处事事不如人,自卑感潜滋暗长起来。我想发奋,我要崛起,我像饥饿的婴儿一样苦苦地摸寻,嗷嗷地呼叫。有一次,我正在精心选择复习资料,好心的同事提醒我:“别的什么都可以不用,这份非用不可。地区教研室余映潮的。”我当时不以为然,用后才觉得不错。到了初三总复习,县里发下来一本《百课练》,封面上赫然写着“主编余映潮”,“重庆科技文献出版社”。再看编排体例及内容,其中课文助读近一半是他在全  相似文献