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本文以我校开展研究性学习的实践过程为例,指出考试指挥棒的改革和教育观念的改变,是研究性学习以及一切素质教育成败的关键. 相似文献
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<正>2008年8月,王祖浩等首次翻译了2005年美国高中主流理科教材《化学概念和应用》,其新观念、新学法及全新的视野让我大开眼界、爱不释手。下面我以该教材中的《家用酸和碱》实验为例,从人性化实验安全与绿色化学、生活化实验内容与多种化探究方法这三个方面进行赏析,以期对我国中学化学实验教学改革有所启示。 相似文献
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2014年福建省高考理科综合卷第12题的命题秉承了推陈出新、凸显能力的原则,本文对理科综合卷第12题进行解析,充分挖掘试题亮点,并提出大数据背景下的2015年高考复习的几点建议。 相似文献
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本文结合近几年实验教学过程的实践,谈谈自己在实验教学方法上的改进,提出制定实验教学目标以及“三政”和“三忌”的粗浅做法;为了进一步完善实验考核制度,提出“重平时实验过程的考核、期中操作技能技巧的考核和期末综合设计”相结合的综合评定办法。 相似文献
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作者从化学系借对实验室评估的契机,配合世行贷款资助的师专化学实验改革课题着手,阐述了在实验室管理、实验教学改革以及培养学生实践动手能力三方面所取得的成效,同时也指出存在的问题与解决办法的几点建议。 相似文献
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2012年高考已落下帷幕。当我们反思高三复习教学时,感受最深是一轮复习耗时长,＂满堂讲＂＂满堂练＂多;师生互动少、实验探究少、复习课堂沉闷。学生面对新课程高考化学试题中工业流程图题、综合实验探究题、陌生情境方程式书写试题时,常常无从下手。那么,在二轮复习中如何把知识从课内延伸到课外？如何激活学生的思维？ 相似文献
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2006年秋季,高中新课程改革在福建省全面铺开,校本课程的研发与投入实施已成为学校高中新课程改革的一项重要的内容和任务,也是此次课程推进中的一个亮点。 相似文献
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