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转化后进生的过程是一个要用“心”去等待的过程。在转化后进生时,也许会遇到这样的情况:你想尽力帮助后进生时,可他(她)却紧闭心扉,一言不发,叫你无从下手。我就碰过这样的一个学生。她上课老老实实,但一言不发,作业能完成,但正确率很低。对此,我也曾好言相问、好心相帮,而她给予我的是一问三不答。看到这种情形,当时,我火气一迸,当着全班同学的面严厉地批评了她:谁知批评的效果更令我吃惊,原来“一言不发”变成了以后的“紧咬嘴唇”。于是我冷静地想了想;急于求成,简单粗暴,导致的可能是对抗、是自尊的丧失。教学生,就得从心里爱学生,转化… 相似文献
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在新课程实验的推进过程中,农村部分小学教师对一些新理念的理解产生了偏差.这些偏差就像无数个疑问拧成的"结",等待着管理者去解开.如何扭转这些偏差,引领教师走向理想的课堂呢? 相似文献
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2008年伊始,靖安县委、县政腑出台了以“三个统筹”为主要内容的《关于进一步提高教学质量、加快教育发展的决定》,全面落实了教育经费统筹、教师工资统发、教师队伍统管,进一步优化了教育发展环境。 相似文献
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