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作文教学耗去了大量的时间,花费了大量的心血,效果却总是不尽人意。究其原因,最关键的是我们的作文教学不能从根本入手。外因是变化的条件,内因是变化的根据。从外因入手,是从枝节入手;从内因入手,才是从根本入手。写作的内因是学生这个主体本身,是他的心灵。我们探索的“三本”、“三结合”作文教学致力于从根本入手,从学生心灵入手。“三本”指摘抄本、日记本和作文本。这是作文教学经验外在的形式上的东西。摘抄本用来摘记平时阅读到的名人名言、诗文名句、精彩片段、典型材料、重要信息等。日记本用来记录生活,捕捉瞬间思想火花,倾吐人… 相似文献
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我又长大一岁了──小班和大班庆元旦联欢活动肖红辉教育目标１．鼓励幼儿积极参加活动，充分感受节日的快乐。２．让幼儿知道自己长大一岁了，应该争取更大的进步。３．培养大班和小班幼儿之间的感情，让幼儿知道哥哥姐姐要关心爱护弟弟妹妹，弟弟妹妹要向哥哥姐姐学习，... 相似文献
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