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近年来,我国学术界对大学生民族团结教育研究取得了一些成果,这些研究成果为今后大学生民族团结教育的深入研究打下了良好的基础。新形势下大学生民族团结研究还存在一些值得重视的问题,需要相关研究人员共同努力,以期取得更加丰硕的成果。 相似文献
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地方红色资源在“中国近现代史纲要”教学中的运用——以贵州红色资源为例 总被引：1，自引：0，他引：1
红色资源的内涵丰富深刻。中国共产党领导人民在贵州留下了以长征文化为代表的丰富红色资源。“中国近现代史纲要”教学中开发和利用好地方红色资源,有利于发挥“纲要”课在加强和改进新时期大学生革命传统教育和爱国主义教育中的作用,有利于丰富和充实“纲要”课的教学内容和改进“纲要”课的教学方式。“纲要”课教学中通过课堂教学和实践教学等途径融入地方红色资源。 相似文献
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教师在＂中国近现代史纲要＂教学中恰当运用诗词资源,不仅有助于大学生加深对历史事件的理解,深化对历史规律的认识,而且有助于活跃课堂气氛、优化教学效果,同时对提高大学生的思想道德素质和人文素质等也大有裨益。 相似文献
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李安峰肖纯荣 《辽宁教育行政学院学报》2018,(5):64-67
理想信念教育是高校思想政治理论课教学的核心,不仅是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位,也是提高当代大学生思想政治素质,培养新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人的题中之义。在今天思想多元化的冲击之下,思想政治理论课必须努力探索理想信念教育的方法和路径,担负起大学生理想信念教育的新时代使命。 相似文献
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