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从学生人生规划着眼,立足地方可持续发展,集合高校与基础教育的优势资源合作开发校本课程,在沦州地方文化中发掘课程资源,综合沧州历史、地理、民俗、经济、文化五大模块形成以初中为平台的校本课程。主要从课程开发的概念、理念、意义、内容、实施、成效等方面展开研究。 相似文献
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茅盾的长篇小说《子夜》,反映了1929—1933年世界经济危机下中国的经济和社会状况,揭示了民族工业资本和金融资本的矛盾斗争。如今新一轮的全球性金融危机爆发,《子夜》的社会现实意义和文学价值必将得到重新发现和定位,并引发对解决当今社会问题的深入思考。 相似文献
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性情教育作为素质教育的重要组成部分，是现代学校“人本”化教育教学工作的极其重要的一环，语，作为基础学科、在性情培养这一方面有着得天独厚的条件。如何充分借助学科优势实施人格教育．为现代社会培养品质过硬的人才．使素质教育真正得以实现，是语教育工作的重要研究课题。 相似文献
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《田园的眷恋》是关于民间记忆的真实回归与朴素书写,形式上沿用了旧体诗词,显示了姜梦麟独特的文化立场,为河北“大洼文学”增添了新色彩。 相似文献
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加强小组工作专业教育与社区文化建设的融合,有助于社区文化的深度建构和社会工作专业的建设.探讨了小组工作专业建设与人才培养的特点、社区文化建设的特点和需求,提出了小组工作与社区建设有机结合的必要性和有效途径. 相似文献
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