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肖香龙 《思想理论教育导刊》2011,(6)
网络文化已构成社会主义文化的重要内容,建设先进网络文化是建设社会主义先进文化的重要内容.社会主义核心价值体系既是社会主义意识形态的本质体现,更是网络文化健康发展的内在价值诉求;既是建设先进网络文化的外在力量,更是一种内在要求.建设先进的网络文化,需要探索有效的途径将社会主义核心价值体系内化为网络主体的媒介素养. 相似文献
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校企合作是一个涉及多个部门的系统工程,哈肯提出的"协同理论"对职业教育校企合作有着很好的借鉴,其运行机理与内在机制为破解校企合作难题提供了有益的理论支撑和研究视角。利用"协同理论"可以构建多元平台下的校企协同发展模式,形成战略协同、知识协同、组织协同的三位一体模式,进而推动校企协同发展。 相似文献
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我国现阶段私营企业中的劳资双方,既有共同利益,又存在非对抗性矛盾,其矛盾成因复杂,呈现出多发性、群体性、事件的集中性和冲突的偏激性等特点。正确处理我国现阶段私营企业劳资关系问题,要从破除认识误区、完善立法、加强政府干预、建立健全劳动关系协调机制等多方面入手,采取积极的应对措施。 相似文献
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面对"90后"大学生这一新群体,作为高校思想政治理论课教师,要切实提高教学效果,让学生真心喜爱思想政治理论课,重要的是要提升师德与教学艺术,构建亲切和谐的师生关系。一、"90后"大学生的思想行为特征尤其需要高校思想政治理论课教师提升师德和教学艺术当前,"90后"大学生已成为高校思想政治理论课教学的主体对象,他们在知识结构、心理素质、思维习惯、行为方式、生活追求等方面,与前面几个时代的大学生相比,又有了较大的区别。比如,"90后"大学生价值取向更趋多元 相似文献
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在当前劳动力市场上,新生代产业工人已经成为用工主体,一方面大量的文化素质较低没有专业技能的新生代产业工人找不到就业岗位,另一方面,用工企业的技能型岗位大量空缺,用工需求旺盛。造成这种尴尬局面是因为新生代产业工人缺乏技能,不能胜任企业的岗位,从某种角度上讲,用工荒实际上是教育荒。在这个情况下,必须加强非公有制企业员工教育培训需要重点适应新生代产业工人的心理诉求,从投入机制、教育培训内容、监督评价考核机制等方面提出加强对非公有制企业员工教育培训的对策思路。 相似文献
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课题制教学法是提高思想政治理论课教学效果的有效方法 总被引：3，自引：0，他引：3
课题制教学法是把思想政治理论课学习中的重点、难点和热点问题,作为学生学习研究课题,在教师指导下,结合课程学习开展研究的一种教学方法。采取这种方法,对于激发学生学习思想政治理论课的兴趣,培养学生的创新思维,深化对所学政治理论的理解较为有效。 相似文献
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