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随着信息技术的高速发展,由过去对知识的高度重视到现在对学生基本能力的高度控制。要提升学生的信息技术基本素养,传统的教学方法必须推陈出新,我们要对信息技术的课堂重新进行定位。信息技术课程是一门重实践的课程,学习以应用为主。信息技术的学习一般在计算机机房,与教师相比,有较大的干扰,计算机房的环境也更特殊,很多设施吸引学生的注意力。在计算机机房中,老师也不好对学生进行纪律上的约束,所以,需要有效的措施对信息技术课堂的纪律进行有效的约束和规范。 相似文献
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