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在初中安排简化太极拳的教学中要先让学生了解太极拳的运动特点,和这项运动的整体概念联系起来;太极拳运动的独特风格和技击攻防意义要向学生清楚讲解,让学生真正了解和喜欢太极拳运动。太极拳运动的＂慢＂不是没有＂力＂的道理应该向学生解释清楚。在教学过程中采取动作分解和示范讲解法,个别对待,运用分层教学法把动作一一传授给学生。体育教师应该熟悉这项运动,让学生开心学习,让太极拳运动走进初中体育课堂。 相似文献
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探讨和归纳发展标枪运动员力量的训练方法与依据。研究方法:结合国内外关于标枪运动员力量训练研究的文献资料,找出适合中学生运动员的训练方案,进而归纳出能提高标枪运动员力量素质的训练方法和依据。主要研究成果与结论:标枪运动员的训练应以发展快速力量(即爆发力)为主,专门投掷力量的训练应与技术紧密结合,标枪运动员的力量训练应遵守循序渐进原则,选择正确的力量训练手段,贯穿到整个训练计划中。 相似文献
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《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。坚持“健康第一”的指导思想。促进学生健康成长,切实增强体质,提高学生学习效率。笔者作为一名体育教师,亲眼所见我校大课问活动从开始轰轰烈烈到最后不了了之。为什么这一个举国上下关注的,关系到国家未来健康成长的决策在学校难以实施。作为一名体育工作者很是心痛,同时也很无奈。我的呼声很苍白无劲。我也调查我县多所学校关于开展大课间活动现状,结果大多不乐观。笔者通过本校体活动育大课间开展受阻,难以实施的原因进行分析,寻找一条适合开展体育大课间活动的路子,并提出改进对策。 相似文献
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