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胡勤芳 《南昌教育学院学报》2010,25(5):114-114
＂对话＂不仅是口语交会,更是视界的融合、精神的交融。由＂训诲——驯化型＂教学到＂传授——训练型＂教学发展为时话教学是时话的时代精神在教育领域的回应。 相似文献
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在学校“教学开放周”活动中,张代敏老师执教的《生命生命》（人教版四年级下册）一课,给听课者留下了深刻的印象。张老师的课教学思路清晰,很好地体现了本单元“引导学生体会含义深刻的句子”的训练重点,收到了良好的教学效果。 相似文献
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【案例一】
（教师先让学生自己理解诗句的大意）
师：现在交流一下自学的情况。
生1：前两句的意思是说,湖光和秋月融为一体,显得非常和谐;湖面没有风,湖水像一面铜镜。 相似文献
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6月的硝烟已经散去,7月、8月也风卷残云.面对现行的"一考定终身"的高考制度,我们有些许无奈.金榜题名者,固然可喜可贺,但名落孙山而勇敢地选择高复者,亦值得理解支持.…… 相似文献
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我们工作室成员徐士龙老师准备选择《草船借箭》参加市优质课比赛。作为传统经典教材,特级教师王崧舟和董雷都曾经把这一课演绎得淋漓尽致。面对公开教学中的精品之作,仅有四年教龄的徐老师必须有新的突破。这对我们工作室和徐老师都是一个挑战。一、试教受挫徐老师准备以说评书的方 相似文献
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