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当前,随着课改的进一步深入,“自主、合作、探究”的学习方式在课堂教学中得到了普遍运用,尤其是小组合作学习的形式随处可见。但我们发现,大多数教师追求的是合作的形式,对合作学习的本质特征缺乏全面的正确的认识,造成合作学习走形式、无实效。[第一段] 相似文献
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针对天空区域不满足暗通道先验理论从而导致求解的透射率不够准确、去雾后颜色失真的问题,提出一种基于天空区域改进的暗通道先验算法。首先利用像素的分布规律排除白色物体的干扰,解出准确的大气光,再利用暗通道先验理论估计出图像的透射率,然后利用图像的原始信息对透射率进行修正、优化,得到较为准确的透射率图,最后求解得到清晰图像。通过样本实验,说明该算法在细节强度、图像平均梯度和峰值信噪比方面有较好的效果,能作为图像去雾的一种有效辅助手段。 相似文献
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当前,随着课改的进一步深入,"自主、合作、探究"的学习方式在课堂教学中得到了普遍运用,尤其是小组合作学习的形式随处可见。但我们发现,大多数教师 相似文献
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