《中学数学实验教材》的教学实验报告     

胡国俊 《江西教育》1993,(1)

由美国加州大学数学教授项武义先生主持编写的《中学数学实验教材》(以下简称实验教材)是一部能启迪学生思维、培养能力、开发智力的好教材,它的难度较大,内容多,有利于培养数学尖子,适用于重点中学学生学习。对于普通中学是否适宜,我校于1988年秋开始对初一(1)班的新生大胆地进行了尝试。历时三年的实验已结束,现将教学实验情况报告于下。 一、基本情况 1988年秋我校招收的初一年级七个班是按升学成绩,表现及男女比例搭配而编成的平行班,实验班(初一(1)班)。开学初摸底考试的成绩如下表:  相似文献   

祥林嫂姓“卫”吗     

胡国俊 《语文教学之友》2008,(9):34-34

在教学《祝福》的过程中,当论及小说的悲剧主人公祥林嫂的姓氏时,有许多同学认为祥林嫂姓“卫”,理由是小说里曾写道：“大家都叫她祥林嫂,没问她姓什么,但中人是卫家山人,既说是邻居,那大概也就姓卫了。”因此许多同学认为祥林嫂该姓“卫”。  相似文献   

浅谈句子歧义产生的常见原因及其消除方法     

胡国俊 《语文教学之友》2009,(2):47-49

所谓句子的歧义,就是指一种语言表达形式产生两种或两种以上可能的理解。近几年来,语文高考试题中关于歧义内容的考查也常有出现,有的考查歧义句的辨识,有的考查歧义句多种意思的理解,也有的考查歧义的消除,等等。因此,很有必要引导学生对歧义现象产生的常见原因及消除方法进行分析和归纳,以有效地提高学生理解和运用语言的能力。那么,句子歧义产生的常见原因和消除它的方法又有哪些呢？  相似文献   

表示强调的几种方法     

胡国俊 《语文知识》2005,(5):23-25

强调是指根据表达的需要,对某种意思加以着重指出。语言中表示强调的方法多种多样,下面对几种常见的方法作一粗浅例说。一、利用重读表强调对于同一句话,重读的词不同,强调的对象也不同。例如: 我是北师大的学生。对于这句话,如果问"你们谁是北师大  相似文献   

人类生育控制技术面临挑战     

胡国俊 《百科知识》1994,(8):40-42

生育繁殖乃生物存在、繁衍、发展的基本条件之一,人类生存在地球上已有几十万年的历史,在漫长的和自然进行艰苦斗争的过程中,人类顽强地繁衍着,并创造着自己的文明。几十万年过去了,人类已发展成空前庞大的种群,占据着地球陆地的,要生态空间,并且仍在以与日俱增的繁  相似文献