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春秋游社会实践活动能开阔学生视野、丰富学生经历，是让学生在接触社会、走向大自然中提高综合素质的一种教育方式。然而，当前的大部分春秋游只是把学生带到某个旅游景点，让学生自由“游玩”“放松”，学校和教师只注意学生的安全，而忽视了春秋游社会实践活动中所蕴涵的德育功能和课程资源，放弃了引导学生在玩中学、玩中悟的教育时机。 相似文献
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校园文化是一个极其复杂的复合体，校园中，它无所不在，无所不包，甚至可以衍射校园之外，它具有潜移默化的天然功能。未成年人的三分之一的时间是在校园中度过的，校园文化直接影响着他们的思维品质、行为价值及元认知能力的形成与发展。因此，加强校园文化建设是实现未成年人思想道德教育的有效途径。 相似文献
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校园文化是一个极其复杂的复合体,校园中,它无所不在,无所不包,甚至可以衍射校园之外,它具有潜移默化的天然功能。未成年人的三分之一的时间是在校园中度过的,校园文化直接影响着他们的思维品质、行为价值及元认知能力的形成与发展。因此,加强校园文化建设是实现未成年人思想道德教育的有效途径。 相似文献
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春秋游社会实践活动能开阔学生视野、丰富学生经历,是让学生在接触社会、走向大自然中提高综合素质的一种教育方式。 相似文献
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