美感与语文教学研究     

胡志竹 《文教资料》2006,(21):109-110

语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,表现为工具性和人文性的统一。不仅如此,它还具有多样性、综合性、美学性。语文教学更是一门深奥的艺术。本文从美学的角度来看美感的心理完整性与语文教学的关系。美感包含着认知、情感、意志的完整心理活动过程,语文教学是美的教学,也是一个知、情、意的过程。因此在文章中分别论述了知、情、意与语文教学的关系。  相似文献   

培养职高生语文学习兴趣之我见     

胡志竹 《文教资料》2006,(20):131-132

目前,中等职业学校迅速发展,招生规模不断扩大,而学生的学习兴趣普遍不够浓厚。在全面推行素质教育,进行课程改革,推崇终身学习的今天,如何跟上时代的步伐,提高学生的学习兴趣,提高语文学习的教学质量,成为摆在教师面前的突出任务。本文主要论述如何激发和培养学生语文学习兴趣的问题。  相似文献