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1.
《我国古代的车马》补说安徽蚌埠二中胡念耕高中《语文》第六册《我国古代的车马》一文选自王力主编《古代汉语·古汉语通论·(二十二)古代文化常识(四)》第二小题,原标题是《车马》。这是一篇典范的说明文。不过,该文材料的来源是古文献,只在两处注释中说到“根据...  相似文献   
2.
“足下”一词多次出现在中学语文课本中(如《鸿门宴》“再拜奉大将军足下”,《荆轲刺秦王》“虽欲长侍足下”,《谭嗣同》“荣禄遇足下素厚,足下何以待之”等),教学时常要接触到:有不少人都以为该词是源于发生在今山西介休县境内的古春秋时晋文公焚山逼迫介之推出山受禄一事;有的教师在教学中释该词时还讲述这个故事(见1987年第10期《中学语文教学》载孟庆祯《文言文教学引趣七例》);某些语文书刊  相似文献   
3.
“偏袒”辨     
高中《语文》第六册《荆轲刺秦王》“樊於期偏袒扼腕而进”,书注:“脱下一只衣袖,握住手腕,走进一步。这是形容激动愤怒的样子。”说“偏袒”也是一种“激动愤怒”的表示,可商。袒,就是裸露,脱去上衣,露出身体的一部分。一个人在他人面前,  相似文献   
4.
中学语文课本曾经多次修订,仍有少量病句,笔者仅就目力所及,一一摘出,兹胪陈于下。①衣不蔽体、家里正在愁吃愁穿的农民望了这群不知稼穑艰难的人们一眼。(《土地》)②但是他们做事情的目的是为了他们自己。(《崇高的理想》)③峡顶上一道蓝天,浮着几小片金色浮云。(《长江三峡》)  相似文献   
5.
注意语言的时代性──从一个“病句”谈起安徽蚌埠二中胡念耕茅盾《谈(水浒)的人物和结构》中有一句话“在这一点上,足可以证明《水浒》当其尚为口头文学的时候是同一母题而各自独立的许多故事”。贾超英在《对“求疵”的补充与商榷》(载《中学语文教学》94年第2期...  相似文献   
6.
唐兰释“中”补苴   总被引:2,自引:0,他引:2  
王延林编著《常用古文字字典》云: 中,甲骨文作(?)、(?)、中,是旂旗的一种。|为旗杆,(?)象飘动的旗帜,与甲骨文的(?)相类同。(?),甲骨文作(?),象一杆上飘动一旗帜。为何作中间之义?唐兰先生曰:“余谓中者最初为氏族社会中之徽帜,周礼司常所谓:‘皆画其象焉,官府各象其事,州里各象其名,家各象其号。’显为皇古图腾制度之孑遗(周礼九旗以日月、交龙、熊虎、鸟隼、龟蛇等画之,亦皆由图腾蜕变而来)。此其徽帜,古时用以集众,周礼大司马教大阅,建旗以致民。民至,仆之,诛后至者。  相似文献   
7.
“僵卧”注补安徽蚌埠二中胡念耕陆游诗《十一月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀”句中的“僵卧”,教材注为“挺直躺着。形容年迈,行动不灵便。”前者释其本义,后者释其在诗中的真正含义。笔者认为应作如下补充。僵卧,《汉语大词典》云:“躺卧不起”。《辞源》云:“...  相似文献   
8.
释“连江”     
初一语文王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗云:“寒雨连江夜入吴”。何谓“连江”?课本未注。似乎词意甚明,无庸赘言。于是,有人就掉以轻心、望文生训了。一九八三年第六期《语文教学》上《<芙蓉楼送辛渐>解析》一  相似文献   
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