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胡成梅 《中国教师》2011,(12):29-30
<正>语文学习是一个厚积薄发与陶冶情操的过程,要培养和提高学生的语文素养,必须让学生广泛阅读经典名著和时文精品,使他们在优秀的文化氛围中思索并汲取  相似文献   
2.
“世界上没有完全相同的事物。”这是一句极富哲理的话。在平时的工作中,我常用它来教育学生正确地认识客观世界。然而有一次,这句话却让我抚慰了一颗受伤的心灵。一次,我们班的一位学生请假去济南看病,回来后便没有来上课。他的妈妈来学校给他拿书包,并含着泪告诉我:“小时,孩子发高烧耽误了治疗,导致一只耳朵听力很差。孩子常常苦恼地说自己是个聋子……老师,您不要让孩子知道您知道这件事,也不要告诉别人。”当时,我的心为之一颤。孩子幼小的心灵,如何经受得起这样的打击呢作为他的老师,我该如何帮助他呢正巧,学校组织学生…  相似文献   
3.
爱心是良药     
“世界上没有完全相同的事物。”这是一句极富哲理的话,我常用它来教育学生正确地认识客观世界。有一次,我还用这句话抚慰了一颗受伤的心灵。  相似文献   
4.
【教学目标】 知识、技能:1.学会本课6个生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。  相似文献   
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