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体育教学单靠每周两节体育课时间,让学生掌握运动技术、技能,达到锻炼身体,增强体质的目的是远远不够的,我们除努力上好两节体育课外,给学生布置一定量的课外体育作业,作为课堂教学的补充,可以帮助学生巩固和提高已掌握的运动技术和技能,从而养成终身体育的意识和习惯。本文就高中体育学科作业有效性方面进行粗略探讨。 相似文献
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随着终身体育概念的推广,我国对体育课程的改革提出了更高的要求,模块教学也随之成了俸育课程改革的亮点。经过多年的体育模块教学,文章以高中篮球模块教学为例,提出了一些篮球模块教学中丞待解决的问题及对策。以此,促进学生身心的全面发展,树立终身体育的意识。 相似文献
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