浅议特殊职业教育的意义及对策     

胡树仁 《青海教育》1996,(3)

浅议特殊职业教育的意义及对策胡树仁特殊教育的最终目标是培养残疾儿童参与社会、服务社会的能力，从而实现特殊教育的社会功能和残疾儿童的自我价值，使他们走自强、囱立之路，成为残而不废的有用人才，彻底改变以往残疾人依靠国家救济或家庭成员抚养而生活的被动状况。...  相似文献   

浅议良好校风的建立     

胡树仁 《青海教育》1998,(9)

“树师表形象,创文明校风,为实现跨世纪宏伟目标做贡献。”是李岗清副总理的亲笔题词。这一题词,既赋予了广大教育工作者光荣的历史使命和重大的社会责任,也对他们的政治、业务素质提出了新的更高的要求,理应成为广大教育工作者的自觉行动。那么,怎样建立良好的校风呢？一、统一思想认识,是建立良好校风的前提。校风既是学校师生员工共同具有的思想行为作风,也是学校的精神面貌和整体风气。校风,既体现在领导的工作作风上,教师的教风上,学生的学风上,又表现在校容、校貌、校纪上。体现在领导和教职工忠于职守,事业心强,团结合…  相似文献   

学生为什么要上早操和课间操     

胡树仁 《体育与科学》1985,(6)

凡在校学生,都应当每天坚持早操和课间操,住校学生还应坚持晨间锻炼,这对学生来说除遵守学校的规章制度外,养成良好的生活习惯,更重要的是能增强体质,精力旺盛地出色地完成学习任务。1.清晨适当的参加一些体育活动,有助于中  相似文献   

集中注意力练习5例     

刘明德  胡树仁 《中国学校体育》1984,(2)

<正> 1.“步调一致”人数相等的两个纵队,后边的同学将双手搭在前边同学的两肩上,两队排头均站在起点线后。当听到教师下达“预备——走”的口令后,各排同学都同时向前迈出同侧腿,大踏步地向前走去,看哪个队先到达终点线。  相似文献   

如何解决特校招生难的问题     

胡树仁 《现代特殊教育》2001,(9):10-10

青海省特殊教育学校,是西北地区规模最大的一所残疾人学校,也是我省唯一的一所由康复教育、九年义务教育、职业中专教育、省特教师资培训中心组成的具有综合性多功能的残疾人学校.  相似文献