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胡桂秀 《试题与研究:高中理科综合》2019,(32):0184-0184
在小学语文的教学当中,教师可以根据学生们平时的学习能力选择适当的教学方法进行教学,这样一来,学生们在课堂上可以更加积极主动,可以更好地运用自己的思维能力提升自己的语文水平,从而达成小学语文的高校课堂。本文笔者基于当前教学的现状,对创设小学高效课堂进行了简析。 相似文献
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一、当前中职生语文学习的现状
1.学生方面 中职生大都是初中毕业,有的连初三都没念完。他们的文化课基础薄弱。数理化和外语自不必提。就连自己的母语也学得不好。很多人无奈选择了职校。一来职校有专业课,文化课的要求不高。学习的压力不大;二来年纪太小,家长怕孩子在外面学坏,送到学校有人给管着,自己少操点儿心,对孩子的学习没有什么期待。 相似文献
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