情感类教材的文化解读     

胡正仙 《小学教学参考》2009,(12):73-73

“文化”一词在《现代汉语词典》中有以下三种解释：一是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总合,特指精神财富。如文学、艺术、教育、科学等。二是考古学用语,指同一个历史时期的不依分布地点为转移的遗迹,遗物的综合体。三是指运用文字的能力和一般知识。我个人理解,针对我们的教育对象,  相似文献   

从文化的角度来引领     

胡正仙 《小学生》2010,(4):58-59

《莫高窟》这篇课文介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。本文结构清晰，叙述具体，文字浅显。  相似文献   

《莫高窟》一课的教学与反思     

胡正仙  杭晓栋 《青少年日记》2010,(6)

[教材分析]<莫高窟>是苏教版第九册语文教材中的一篇写景类散文,这篇课文主要介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏金洞,赞扬了我国古代劳动人民的智慧.  相似文献