谈主见     

胡淑芬 《师范教育》1987,(2)

我听过这样一个故事.父子俩赶着驴子上集市,途中听人说:"有驴子不骑,费脚劲,真傻."于是,父亲就叫儿子骑上,自己走路.后来又听人说:"这孩子没孝心,让老头儿走,自己轻松."听这一说,儿子忙跳下,让父亲骑上.这时,又有人说:  相似文献   

浪漫简史     

胡淑芬 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1):44-45

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提高小学生英语表达能力的途径     

胡淑芬 《广西教育》2013,(41):81-81

学习语言不仅是为了获得语言表达能力，而且也是为了加强思维的缜密性。学生在学习语言的过程中，语言表达是否流利、丰富，是否有逻辑，是否自信都是其语言思维的外在表现。那么，在小学英语教学中如何培养学生的表达能力呢？  相似文献   

巧设情境活用语言     

胡淑芬 《小学教学参考》2010,(33)

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理论·实践·现实：习近平关于党的自我革命重要论述的三重维度     

胡淑芬 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2023,(1):1-9

党的自我革命是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。习近平关于党的自我革命重要论述,在理论贡献维度上,深化了对新时代党的建设规律的认识;在实践引领维度上,指明了新时代党的自我革命的实践要求;在现实导向维度上,实现了中华民族伟大复兴的使命赓续。习近平关于党的自我革命重要论述深刻体现了新时代中国共产党加强自身建设的长远眼光、全局视野与创新思维,说明党对自我革命的规律性认识达到了新高度。  相似文献