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胡牡华 《中国科教创新导刊》2009,(31):98-98
为了使高等数学教育更能适应应用型本科的教学理念——＂致力于服务地方经济建设与社会发展,培养具有创新精神和实践能力的应用型人才＂,就分专业教学、分层次教学、学生考核等方面提出建议。 相似文献
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