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1.
论知己知彼     
“知己知彼,百战不殆”,这是战争中颠扑不破的科学原理。只有“知己知彼”,才能根据客观实际情况去发现和掌握双方的行动规律,并按照这些规律去决定自己的行动,战胜对方。正如毛主席所说:“……不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。”①例如在战争中的突击方向和突击点,必须按照当前的敌情、地形和自己的兵力情况去选择。使主观和客观二者吻合,即是使指挥员的侦察、判断、决心和敌人的情况相吻合,这样就有助于战争取得胜利。同样道理,进行一场球赛,事先对对方和本方的实力情况和部署不了解,当然就谈不上指挥员的正确判断和决心以及制定正确的作战方案,也就不能在比赛中充分发挥主观能动性,指挥者就会变成乱撞乱碰的鲁莽家,失去驾驭整个比赛变化发展的能力,导致比赛的失败。比赛的胜负,固然是决定于双方的实力(物质基础),但是实力处于优势,这只是有取得胜利的可能性,而不是胜利的现实,为了使可能性变为现实性,还必须通过人的主观努力。同样道理,实力处于相对劣势,这并不意味着就是失败,人们可以利用对方的弱点,发展相对优势,在比赛中逐渐由被动变为主动,由劣势变为优势。这样,如何如实地反映客观情况,随时作到“知己知彼”就是十分重要的问题。比赛的形势不是一成不变的,而是有它的不确实性。主动和被动、劣势和优势随时转换,显示了一场球赛的复杂性。怎样能交劣势为优势呢?这就要根据变化情况,采用适当战术和调配力量,这就必须在“知己知彼”的基础上才能正确地进行.虽说比赛的  相似文献   
2.
用现代教育技术辅助小学语文课堂教学,可以营造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,能有效地提高学生的学习兴趣,有效地减轻学生的课业负担,提高语文课堂教学的实效性。  相似文献   
3.
4.
机场调度算法的性能分析与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对空中交通堵塞造成的资源浪费问题,提出了几种机场流量管理中地面调度算法。结合机场流量的实际状况,通过理论分析与仿真相结合,对比研究了几种调度算法的性能,并获得了一组有参考意义的数据,对机场实际调度策略具有较高的价值。  相似文献   
5.
6.
地理课堂教学要培养学生的学习兴趣,恰当运用愉快的教学法,应加强资源和环境的教育,充分多利用现代媒体教学提高教学效果。  相似文献   
7.
8.
我们的中小学教育 ,我们的语文教学 ,一定要落到培养和提高学生的基本素质上 ,做到面向全体 ,全面发展。面向主体 ,不是一刀切地面向全体 ,而是因材施教。全面发展 ,不是各方面均衡地发展 ,而是从有差异的个体出发 ,求得生动、活泼、主动地发展。素质教育不简单地等同于课堂教学加课外活动 ,更不能“轰轰烈烈地搞素质教育 (即搞课外活动 ) ,扎扎实实地抓应试教育 (指抓课堂教学 )”。实施素质教育 ,重要的一环是大力改进课堂教学 ,通过课堂教学培养和提高学生的素质。因此 ,无论什么时候 ,无论在什么情况下 ,都要全神贯注地沿着素质教育的方…  相似文献   
9.
地理课堂教学要培养学生的学习兴趣,恰当运用愉快的教学法,应加强资源和环境的教育,充分多利用现代媒体教学提高教学效果.  相似文献   
10.
针对空中交通堵塞造成的资源浪费问题,提出了几种机场流量管理中地面调度算法。结合机场流量的实际状况,通过理论分析与仿真相结合,对比研究了几种调度算法的性能,并获得了一组有参考意义的数据,对机场实际调度策略具有较高的价值。  相似文献   
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