排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 9 毫秒
1
1.
<正> 前言教师教学质量的评估,是诊断和改进教学以及管理部门人事决策的基础。学生对教师教学质量的评价,是教师教学质量评价的重要组成部分。由于教学评价在学校工作中的作用日益重要,因而,对高等学校学生评价教师教学质量的研究,具有重要 相似文献
2.
教学评价中信息来源的可靠性研究 总被引：7，自引：0，他引：7
教学评价中信息来源的可靠性研究北京师范大学胡祖莹，魏红一、什么是教学评价的信息来源教学评价的信息来源是指获得有关教学质量和效果的评价信息的对象来源，包括作出评价的人和可以作为评价依据的相关事物。当教学评价的目的、评价的内容项目、评价的标准确定后，下一... 相似文献
3.
<正> 近年来,国内不少高校都相继开展了课程评价工作,有关这方面的文章也常见诸报刊。然而对课程评价的主要功能与作用,以及怎样搞好课程评价,人们的认识并不一致,做法各种各样,效果也迥然不同。本文就课程评价中的几个主要问题提出一些粗浅的看法,希望得到同行的指正。 相似文献
4.
<正> 问题提出教师教学质量的评估,是诊断和改进教学,帮助管理部门作出有关教师个人的人事决策的基础。这一工作直接影响到教师积极性的调动和教学质量的提高,以及管理部门人事决策的准确性,因此,是一项重要的工作。教师教学的质量,通常是用学生的学习效果(如学生的学习成绩和他实际所掌握的技能等)以及学生对教师教学的评价、领导 相似文献
5.
6.
<正> 作为高校教学评价主要内容的课程评价,在我国曾一度广泛开展。据有人统计,开展过不同类型的课程和教学质量评价的院校达480多所,占全国普通高校总数的46％。但目前仍然继续坚持这样的评价活动,并使之经常化的有多少?笔者没有作过统计,可是在与同行的交流中发现确确实实有不少院 相似文献
7.
近年来,国内不少院校相继开展了课程评价工作,有关这方面的文章也常见于报刊杂志。然而对课程评价在整个评价教育活动中的地位与作用,以及怎样搞好课程评价,人们认识并不一致,做法各种各样,效果也迥然不同。本文根据笔者几年来在课程评价方面的研究和实 相似文献
1