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文科班的同学大部分数学基础不扎实，对数学缺少兴趣，信心不足．畏惧数学。大家虽对学好数学抱有美好的愿望，默默下决心。争取一搏．体现个人价值。但在这矛盾与困惑中会逐步形成焦虑心理。欲速则不达，甚至导致恶性循环。如何有效地提高高中文科数学总复习的质量，下面谈一下我个人的见解。 相似文献
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胡秀静 《华夏少年(简快作文 )》2008,(8)
中学数学教学大纲明确指出:使学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素质,对于提高全民族素质,为培养社会主义建设人才奠定基础是十分必要的。数学素质教育应结合数学学科的特点和具体内容进行,以课堂为主要载体,面向全体学生,使全体学生的基础素质全面提高。 相似文献
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学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不只是＂数学认知活动＂,还是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。怎样构成学生学习数学的最佳心态呢？我认为,要构成数学学习最佳心态,必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。 相似文献
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