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1.
胡立军 《中学数学教学参考》2010,(7):7-8
1问题的提出
教研室里一位年轻的老师上了一节公开课“指数函数”，课后，大家在评价这节课时，对几个教学片段提出问题，展开了讨论． 相似文献
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题目(2004高考湖北卷理科数学⑥)已知椭圆的左、右焦点分别为F1,F2,点P在椭圆上,若P,F1,F2是一个直角三角形的三个顶点,则点P到x轴的距离为()A.9/5R3C.9(7~(1/2))/7D.9/4这是2004年高考湖北卷理科数学第6题,笔者把它作为一道测试题,让同学们做,统计结果表明绝大多数同学都选了C,但此题的正确答案应为D,分析错误原因在于同学们的思维定 相似文献
3.
我们知道,直线和圆的位置关系有相离、相切、相交三种,若设圆的半径为r,圆心到直线的距离为d,则有(1)当d>r时,直线和圆相离;(2)当d=r时,直线和圆相切;(3)当d相似文献
4.
胡立军 《黔南民族师范学院学报》2012,32(4):71-74
对新时期高中生所处的社会环境进行了探讨。分析了新时期高中生所具有的时代特征,并在此基础上提出相应的德育工作策略。通过深刻反思,认为为了使高中生能持续地适应未来社会发展的需要,对其教育要富有时代特色。 相似文献
5.
课堂教学需要有主旨,且主旨明确,有利于科学引导学生,构建合理的课堂结构,有利于课堂细节的处理．明细主旨,突出重点,有利于教师在整体上把握课堂的节奏,形成一种自然之势。 相似文献
6.
初高中的衔接是每个高一教师和新生所必需面临的一个问题,而当前的初、高中教材,给教学衔接带来的不仅仅是教学内容上的负担,还有教学方式、学习方法、学习心理等方面的影响．本人在先后完成了多轮初、高中的循环教学后,认真分析思考这个问题,本文从初高中数学知识的衔接中存在的问题,谈教师的教和学生的学． 相似文献
7.
胡立军 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(Z1):62-63
围绕"提升课堂效率"开展教学研究和实践,要经历从"课前充分备课"到"课堂研究"、再到"反省、完善、提升"三个阶段。化学课堂有效教学必须做到目标明确,这是实现有效教学的前提;关注重点,这是实现课堂教学的重要保证;体现环节、精炼方法,这是实现有效教学的标志。 相似文献
8.
在对高中化学新教材的特征进行分析的基础上,提出在高中化学教材编写中,应从化学知识发生过程、化学术语的用途和目的及规律的本质等方面把握化学概念和理论,为高中化学教材的进一步修订提供参考. 相似文献
9.
高职院校思想政治教育现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
胡立军 《晋城职业技术学院学报》2010,3(1):16-18,57
本文分析了高职院校思想政治教育现状,对存在的主要问题进行解析,并根据实际情况提出了加强和改进高职院校思想政治教育工作的对策。 相似文献
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